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| 网络思想政治教育研究现状与前沿分析 | |
| 引用本文： | 耿子建.网络思想政治教育研究现状与前沿分析[J].教育评论,2022(6):78-85. |
| 作者姓名： | 耿子建 |
| 作者单位： | 兰州大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2021年兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金资助定向探索项目“深度学习视域下思想政治教育有效性研究”(编号21lzujbkyxs021)的研究成果； |
| 摘 要： | 网络思想政治教育研究横向上呈现以“网络视域中思想政治教育”“大学生网络思想政治教育”“网络思想政治教育创新”为研究热点和以“话语权”“新时代”和“大数据”为研究前沿的特点；纵向上呈现三个阶段，即基于Web2.0技术的立论发展期、基于Web3.0技术的融合发展期和以大数据为支撑的深化改革期。基于此，未来相关研究应从“开放网络空间中的个体正走向封闭”“网络文化冲击下的思想政治教育”两个主题展开反思，注重反思追溯、独立审思；注重多学科综合与定性定量结合；注重以实践为导向，聚焦微观问题。 |
| 关 键 词： | 网络思想政治教育 可视化分析 研究热点 研究前沿 历时性分析 |