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| 让“劳动教育”在班级活动中开花结果 | |
| 引用本文： | 舒畅.让“劳动教育”在班级活动中开花结果[J].全国优秀作文选(高中),2022(1):12-13. |
| 作者姓名： | 舒畅 |
| 作者单位： | 南京市力学小学 |
| 摘 要： | <正>劳动教育并不是只在于简单地指导儿童掌握某些劳动技能，更重要的是让学生树立起优秀的品行和健全的人格，锻炼他们主要的劳动能力，帮助学生养成良好的习惯，强化学生基本的责任感和使命感，让学生自觉遵守纪律，尊重他人，并帮助他人。学生通过积极地参加多样化的劳动活动，能够学会在日常生活中尊重他人的劳动成果，学会主动地关心和爱护个人和集体的劳动成果。当下，劳动教育的育人价值越发凸显，学校要充分发挥出劳动教育的实际价值， |