“双减”背景下看初中语文作业设计 |
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引用本文: | 万艳文.“双减”背景下看初中语文作业设计[J].语文教学与研究,2022(16):24-25. |
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作者姓名: | 万艳文 |
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作者单位: | 武汉大学附属外语学校 |
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摘 要: | <正>2021年7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),简而言之,对义务教育阶段提出降压减负的指导思想,一是减轻学生作业负担,二是减轻学生校外培训负担。《意见》对作业总量和时长进行了具体规定,初中生每天书面作业平均完成时间不超过90分钟。政策实施后,教育界同仁纷纷对作业设计展开了研究,众说纷纭,其中不乏真知灼见,但也存在一些问题。一、作业设计中存在的问题长期以来,
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