《孙权劝学》教学设计——兼谈“对话体”文言文的阅读教学

<正>初中语文文言文的体式大致可以分为这几类：写景抒情类，比如《小石潭记》《岳阳楼记》；警示明志类，如《陋室铭》；托物言志类，《爱莲说》；写人叙事类，比如《陈涉世家》等。其中写人叙事类文言文大多节选自史书，且有相当一部分以对话的方式为主，譬如《孙权劝学》《曹刿论战》《杞人忧天》《邹忌讽齐王纳谏》等。每一种类型的教学设计大相径庭，对于以对话方式为主的文言文，我们要遵循依文而教的规律，根据文本的特征确定合宜的教学设计。