建构学力课堂,培养学生文化力

<正>建构学力课堂，培养语文文化力，这是当前我国中小学语文学科教学所提出的重要目标，它基本符合新课改要求，注重对中小学生的综合素质培养。特别是在初中语文课堂上，如此教育方式学力表现更强，令初中生拥有了强大的语文文化能力，增加文化知识储备。所以说，围绕学力培养展开初中语文课堂教学分析，旨在培养提升初中生的文化力是颇有必要的。这里说的“学力”，它指开展学科教育与学习的关键能力。在初中语文教学课堂上，学力的培养前提就是知识的大量积累，