初中记叙文写作教学的有效措施 |
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引用本文: | 霍友华.初中记叙文写作教学的有效措施[J].语文教学与研究,2022(22):76-77. |
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作者姓名: | 霍友华 |
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作者单位: | 江苏省泰州市姜堰区实验初中 |
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摘 要: | <正>初中正值学生学习的关键期,有效开展初中生记叙文写作教学,可以拓展学生的文化视野,锻炼学生的语言组织和运用能力,使得学生通过写作提升综合素养,加快学生语文学习和素质发展的步伐。语文教师要针对教学中的实际问题进行优化,找到有利于学生完成学习的模式,制定一个科学合理的教学计划,使学生可以顺利地从生活中提取素材,增进学生的写作能力。同时也必须考虑到学生的内心需求,营造写作环境,让学生在写作中得到多重语文素养的锻炼,激发学生的发散思维,打造出一个非常人性化的写作课堂,改变低效的写作教学模式。
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