早期亲子阅读存在的问题及改进策略——以兰州L幼儿园为例 |
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引用本文: | 付丽萍.早期亲子阅读存在的问题及改进策略——以兰州L幼儿园为例[J].甘肃教育,2022(17):42-46. |
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作者姓名: | 付丽萍 |
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作者单位: | 甘肃省考试院 |
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摘 要: | 早期阅读对儿童发展的重要性不言而喻。幼儿园和家庭是培养幼儿阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力的两个主战场,如果使其产生合力,培养幼儿爱阅读的习惯才易实现。本文自编问卷对家园共育现状进行调查,调查结果显示,家长对早期阅读价值的认识逐渐回归理性、家庭阅读氛围创设态度不尽如人意、亲子阅读开展的质量急需提高。而后在此基础上,提出幼儿园绘本教学与亲子阅读活动目标应有差异、应重视营造舒适的家庭阅读环境、亲子阅读的方式应由高控走向自主等策略。
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关 键 词: | 早期阅读 家园共育 成效 问题 策略 |
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