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| 用常规思维解决非常规问题 | |
| 作者姓名： | 卢红卫 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市外国语学校 |
| 摘 要： | 反映高层次思维的“非常规”问题蕴含着丰富的数学思想，能锻炼学生的思维能力，学生在碰到此类问题时往往有思维壁垒，感觉无从下手.本文主要探讨在学生的认知结构下，从其现有的常规思维角度出发，在课堂教学中如何利用常规思维方法去发现本质规律，主要侧重解决问题的思路和策略如何形成. |
| 关 键 词： | 常规思维 化繁为简 高中解题 |
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