小学整本书阅读中如何有效开展项目化学习 |
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引用本文: | 郭妍.小学整本书阅读中如何有效开展项目化学习[J].语文教学与研究,2022(22):150-151. |
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作者姓名: | 郭妍 |
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作者单位: | 吉林省白山市红旗小学 |
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摘 要: | <正>项目化学习,即学生围绕教师设计好的项目主题,在精心设计任务与活动的基础上,展开自主学习及开放性探究。在小学语文整本书阅读教学中,运用项目化学习能有效激发学生的阅读动力,让学生阅读过程中系统化地接受知识,从机械式的浅层阅读走向灵动的深层阅读,将零碎的知识融会贯通,进而真正实现深度阅读。对此,教师应结合整本书阅读教学现状展开分析,针对教学中存在的问题合理运用项目化学习,以提升学生整本书阅读的素养。
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