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| 初中语文与传统文化如何融合施教 | |
| 引用本文： | 邢萍芳.初中语文与传统文化如何融合施教[J].语文教学与研究,2022(20):156-157. |
| 作者姓名： | 邢萍芳 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市宕昌实验中学 |
| 摘 要： | <正>语文是一门语言学科，也是一门传承文化的学科，这就是我们所说的语文学科的工具性与人文性。到了初、高中，其人文特性就更加突出。针对初中语文教学而言，传统文化教育具有很高的渗透价值。初中阶段是学生成长与发展的黄金时期，初中生普遍会在该阶段形成早期的价值和人生观念。如果初中语文教师可以为学生开展传统文化教育，将能够感染学生并优化学生道德情操， |