开展比较阅读，提升学生语文核心素养

<正>所谓比较阅读，就是通过对比的方式了解文章的差异和特点，可以选择相似文章进行对比。通过比较阅读的方式，可以提升学生鉴赏、分析、比较的能力，不仅可以活跃学生思维，还能开拓学生视野。小学生正处在智力发育的阶段，比较阅读可以促进学生思考，使学生探索差距的同时，也能掌握文章的特点，进而逐步养成良好的鉴赏能力，同时也能促进学生智力的开发。一、开展对比阅读教学的意义学生正处在成长和发育的重要阶段，由于年龄较小，所以经验比较浅薄，