教育功能视角下高等教育评估发展的路径选择

新时代背景下，我国社会经济正发生着深层次的变化，大众对高等教育的质量及其带来的社会价值有了更高的要求。党的二十大报告强调了教育的战略地位，提出要加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。在这历史新征程上，我国高等教育评估如何更好地促进高等教育的发展，以满足更高的社会需求，成为高等教育领域的热点问题。高等教育的社会价值是通过高等学校人才培养、科学研究以及社会服务职能来实现的。高等教育评估作为引导高校最大化发挥自身职能的一种催化剂，其自身的发展完善就显得尤为重要。