“双减”背景下初中学校课后服务实践研究

课后服务是学校正常放学之后，学校为学生提供的以巩固学习成效、启发智力情感、培养兴趣爱好、提高综合能力为指向的一种课后托管教育服务，它不仅是提高教育质量、促进学生全面健康成长的有效途径，也是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。为了满足学生及家长对课后服务的需求，作为教师，就要利用课后服务助力于学生学习质量和综合能力的全面提升。文章首先分析了当前学校课后服务的现状，然后提出了一系列对策。