乡村小规模学校语文教学现状及对策——以天水市麦积区花牛镇乡村小规模学校为例

提高乡村小规模学校教学质量是乡村振兴战略的必然要求。本研究认为，在乡村小规模学校语文课堂教学中，构建“三段式”教学模式，以开展课内拓展阅读和课堂小练笔活动为抓手，培养学生语文素养，是提高乡村小规模学校教学质量的一条新思路。