从语文核心素养四个维度看体育素材的利用

<正>《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“《课标》”）指出：“为满足普通高中语文课程多样化和选择性的需要，必须增强课程资源意识。语文课程资源形式多种多样……各地区都蕴藏着自然、社会、人文等方面的语文课程资源，应积极利用和开发。”同时也要求：“语文教师应充分发挥自身的潜力，参与必修课程和选修课程的建设，积极利用与开发各种课程资源……增强在各种场合学语文、用语文的意识，多方面地提高学生的语文素养。”语文学科是一门综合性很强的学科，同时体育课自身学科特性表明，