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写作训练的途径及评阅方法
引用本文:
张燚.写作训练的途径及评阅方法[J].甘肃教育,2022(13):110-113.
作者姓名:
张燚
作者单位:
兰州市第十一中学
摘 要:
写作是语文听、说、读、写这四种能力中必备的一种,也是难度较大的一种。它能有效提升学生观察、思考、想象、表达等方面的能力,进而提升学生的语文学科素养。文章从达成写作训练的有效途径进行了探究,并就作文批改提出了建议。
关 键 词:
中学语文
双减
写作训练
途径
批改
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