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| 铸牢中华民族共同体意识教育的“情、志、行”融合机制研究 | |
| 引用本文： | 马永腾,任嵘.铸牢中华民族共同体意识教育的“情、志、行”融合机制研究[J].甘肃教育,2022(22):21-25. |
| 作者姓名： | 马永腾 任嵘 |
| 作者单位： | 西北民族大学 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）“大学生中华民族共同体意识培育实践与创新研究”,项目编号：21JDSZ3161； |
| 摘 要： | 铸牢中华民族共同体意识是高校立德树人工作的重要任务，在思想政治教育体系中占有举足轻重的地位。“情感、志向、行动”三维有机融合为铸牢中华民族共同体意识教育提供了重要实践思路，有利于促进学生认同心理建设，有益于凝聚教育资源，促进知行合一。本文理论阐释与案例分析相结合，为铸牢中华民族共同体意识教育实践提供思路。 |
| 关 键 词： | 中华民族共同体意识 内涵 思路 建议 |