新时代学校体育治理现代化的应然特征、现实困境与路径选择 |
| |
引用本文: | 徐上斐,胡海建,王强.新时代学校体育治理现代化的应然特征、现实困境与路径选择[J].沈阳体育学院学报,2022(5):42-48. |
| |
作者姓名: | 徐上斐 胡海建 王强 |
| |
作者单位: | 1. 广东科学技术职业学院体育健康学院;2. 广东科学技术职业学院马克思主义学院;3. 广州体育学院体育教育学院 |
| |
基金项目: | 教育部人文社会科学研究项目“基础教育‘教育优先区’政策与教育公平研究”(18YJA880025); |
| |
摘 要: | 新时代,在推进治理现代化和深化教育领域综合改革的背景下,完善学校体育治理体系和提升学校体育治理能力是建设体育强国和教育强国的题中之义。运用文献资料、逻辑分析等方法,解析学校体育治理现代化内涵,认为学校体育治理现代化具有注重治理目标全局性、治理结构系统性、治理手段法治性、治理评价科学性的应然特征。针对科层制管理、多元共治、依法治校等现实困境,破题之道在于坚持制度设计与治理重心下移相结合、改革创新与多元共治相结合、依法治校与跨部门协同治理相结合,合力推进学校体育治理体系和治理能力现代化。
|
关 键 词: | 新时代 学校体育 治理现代化 特征 困境 路径选择 |
|