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| 《陈情表》《项脊轩志》双文本学习任务群的教学设计 | |
| 引用本文： | 王忠敏.《陈情表》《项脊轩志》双文本学习任务群的教学设计[J].语文教学与研究,2022(17):154-157. |
| 作者姓名： | 王忠敏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江浦高级中学 |
| 摘 要： | <正>《普通高中语文课程标准(2017版2020修订)》提出了“学习任务群”的概念，开启了语文课堂教学的重大变革。由过去的“教教材”转为“用教材教”，由解读课文转为落实任务，由“课文，问题，内容”转为“情境，任务，活动”，语文的教学样态正进入“时代转型期”。1]但在具体的教学实践中， |