读写结合,实现语文教学一体化 |
| |
引用本文: | 杨勇.读写结合,实现语文教学一体化[J].语文教学与研究,2022(16):120-121. |
| |
作者姓名: | 杨勇 |
| |
作者单位: | 山西省太原市第二十四中学 |
| |
摘 要: | <正>阅读和写作是语文学科的两大教学重点,但是过去语文教师都是将阅读和写作分开教学,不注重二者之间的联系,学生的阅读能力和写作能力发展缓慢。在新教育理念下,需要将阅读和写作有机结合到一起,构建读写一体的教学模式,让学生通过阅读来积累丰富的写作素材,再通过写作来促进阅读质量的提升,达到读写协同发展的目的。一、以读悟写,有效提升读写能力教材是语文教学的基础材料,对于学生的阅读和写作具有重要的指导作用。在教学过程中,教师需要以教材为核心,以导促读,
|
|
|