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| 数学问题情境教学法的应用策略 | |
| 引用本文： | 袁彬彬.数学问题情境教学法的应用策略[J].甘肃教育,2022(24):111-113. |
| 作者姓名： | 袁彬彬 |
| 作者单位： | 庆阳第三中学 |
| 基金项目： | 2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“新中考改革背景下的初中数学课堂转型实践研究”的研究成果,课题立项号：GS[2022]GHB1174； |
| 摘 要： | 问题情境教学，是解决初中数学问题的一种有效方式。合理的情境导入，不仅能增强学生的学习兴趣，还能提升学生的能力，促进学生的综合发展。文章通过文献法综述了国内外对问题情境法的研究现状，结合当前教学的实际情况和教材内容，从三个方面分析了问题情境在初中数学教学中的应用策略。 |
| 关 键 词： | 初中数学 问题情境 创设原理 现状分析 优化策略 |