微课对高中语文教学的意义及优化策略 |
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引用本文: | 陈龙.微课对高中语文教学的意义及优化策略[J].语文教学与研究,2022(16):110-112. |
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作者姓名: | 陈龙 |
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作者单位: | 黄冈师范学院文学院(苏东坡书院) |
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摘 要: | <正>进入新时代,信息技术日益成为提高高中教学有效性的重要教育媒介,特别是近年来微课、慕课等网络课堂资源的引入,使得高中教学课堂日益呈现出多元化趋势。微课的核心内容是课堂教学视频以及与之相关联的辅助性教学资源,对于时间有限、内容繁多的高中语文教学课堂来说,科学应用微课在提升教学效果方面具有重要意义。但在教学实践活动中,受教育资源、教育环境和教育模式影响,微课的应用还存在较大问题,影响高效语文课堂的构建,需要广大语文教师不断总结经验,结合学生实际学习情况探索微课高效应用方式。
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