项目式学习理念下初中物理试卷讲评课的设计

试卷讲评是物理教学的重要环节，有效的试题讲评可以起到以点带面、承上启下的作用。基于项目式学习理念，以完成“一图三题”学习单为核心任务，以小组合作学习为载体开展初中物理试卷讲评课，可以有效地激发学生的学习兴趣，提升学生的思维能力，培养学生的问题解决能力以及合作交流能力。