《蒹葭》教学设计 |
| |
引用本文: | 许凌.《蒹葭》教学设计[J].语文教学与研究,2022(16):128-130. |
| |
作者姓名: | 许凌 |
| |
作者单位: | 宁波大学附属学校 |
| |
摘 要: | <正>《蒹葭》选自八年级下册第三单元的《诗经》二首,是《诗经·秦风》中的名篇,被誉为“《诗经》中境界最美的篇章”。【教材分析】诗歌以四言句式为主,采用双声叠韵,重章叠句,一唱三叹,描绘了主人公对伊人的倾慕之情和苦苦追寻的过程,感情淳朴、真挚。文字简单,却意味深远,有百读不厌之感。其原因在于它营造了一种水乡泽国的情调,缠绵柔婉、渺远空灵的境界。主人公江畔凝望、上下追寻伊人,写尽了情致,这是“诗以言情”。
|
|
|