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指向高阶思维的初中数学解题教学——以2021年苏州中考第18题为例
作者姓名:杨新芸  王超
作者单位:1. 南京师范大学教师教育学院;2. 盐城师范学院数学与统计学院
摘    要:以一道中考数学题为例,从解题能力、创新性思维和批判性思维的培养出发,探究在引导学生分析问题、从多角度求解问题、变式练习和解题反思等教学环节中培养学生的高阶思维,并补充了解题教学的几点注意.

关 键 词:高阶思维  解题教学  初中数学
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