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| 谈初入学儿童自学能力的培养 | |
| 引用本文： | 许友兰.谈初入学儿童自学能力的培养[J].江苏教育,1985(Z2). |
| 作者姓名： | 许友兰 |
| 作者单位： | 如皋师范附属小学 |
| 摘 要： | 对刚刚步入小学大门的儿童,要不要培养他们自己学习的能力?有没有这个必要?有人认为自学必须有一定的知识作基础,儿童几乎一丁不识,加之年龄小、知识面窄、理解能力差,怎谈得上自学?也有人认为知识的传授与能力的培养,中间不应有鸿沟,能力的培养应该寓于传授知识的始终,能力的培养不应受年级、年龄的限制。后一种观点是很值得我们重视的。传授知识之初,就应该是能力培养之始。学生一跨入学校大门,开始接受知识的同时,就应该培养他们的能力。教材的编排体系本身,就贯彻了这个精神,先是拼音,接着是笔画 |
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