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| 多元智能理论与艺术教育 | |
| 作者姓名： | 沈致隆 |
| 作者单位： | 北京工商大学 教授教育部艺术教育委员会委员 |
| 摘 要： | 世界著名发展心理学家、哈佛大学霍华德·加德纳教授创建的多元智能理论,自20世纪90年代被介绍到中国以来,受到了教育界普遍的关注。特别是20世纪末《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布之后,影响越来越广泛。究其原因,是这个理论为我国当前大力提倡的素质教育,提供了有益的启示;为各级学校教育教学改革实践,提供了有效的范例。实施素质教育,首先要破除传统“智育第一”的观念,在传授知识、促进智力发展的同时,使学生在道德修养、身心健康、审美能力等方面都能有很大的提高和进步。艺术教育,就是全面发展的素质教… |
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