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| 学校开展心理健康教育的方法和途径 | |
| 引用本文： | 王琨武.学校开展心理健康教育的方法和途径[J].陕西教育,2002(2):8-10. |
| 作者姓名： | 王琨武 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 从发展的角度看,心理健康是一个终生相随的人生课题.在现代社会中,一般来说,心理健康者"通常表现为认知功能正常,情绪反应适当,意志品质健全,自我意识正确,个性结构完整,人际关系协调,人生态度积极,社会适应良好,行为表现规范".这正是我们培养跨世纪新人的基本目标.也是实施素质教育的重要内容.在素质教育的诸要义中,如果说思想品德教育是素质教育的灵魂,科学文化教育是素质教育的根本,那么,心理素质教育就是素质教育的核心.心理素质是人在生理基础上,与客观外界相互作用中产生、发展起来的比较稳定的心理特征、属性和品质,包括智力和非智力因素.它反映了学生的心理健康程度和发展水平,要保证学生的心理健康发展,不可能没有教育. |
| 关 键 词： | 学校 心理健康教育 现实生活 教育环境 家庭环境 |
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