|
|||||
|
|
| 研究性学习实施中的问题与反思 | |
| 引用本文： | 李英.研究性学习实施中的问题与反思[J].中小学教材教学,2002(20). |
| 作者姓名： | 李英 |
| 作者单位： | 辽宁教育学院 |
| 摘 要： | 研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中新增设的重要内容,是普通高中学生的必修课。它对于改变学生的学习方式、促进教师教学方式的变化,培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。但是,在具体实施研究性学习时,却更多地把它当做新的课程形态,由部分教师承担此项任务,而大多数的教师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |