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利用电教媒体,优化数学概念教学
引用本文:蒋伯仰.利用电教媒体,优化数学概念教学[J].中小学电教,2010(2):29-29.
作者姓名:蒋伯仰
作者单位:枣庄市滕北中学;
摘    要:<正>目前,随着电化教学改革的不断深入,科学的电化教学手段,也越来越多地被广大教师认可,其教学效果也日趋明显。就初中生而言,思维仍是以形象化为主,可塑性强,

关 键 词:数学概念教学  电教媒体  电化教学  解题能力  斜棱柱  教学效果  学习动机  课堂教学  知识形象化  多媒体
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