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在实物课上巩固所学知识的几种作法
引用本文:肖文青.在实物课上巩固所学知识的几种作法[J].湖南教育,1958(3).
作者姓名:肖文青
作者单位:益阳县白馬山初小
摘    要:自然專課是小学1——4年級語文教学中一項新的內容。在教学上实物課又是很重要的一个形式。如何在实物課上巩固所学得的知識,我們采取了以下的一些作法。一、塑造模型讓儿童观察是巩固知識的好方法。如学了“蔬菜”一課后,做出西紅柿、辣椒等模型。事前教师范做并講述制作过程和应注意之点,再布置儿童去做。这样,有很多的男孩子用泥工做好了一对对的涂紅色的西紅柿和綠色的辣椒。好些个女孩子用一块紅布,先把布剪成一个三角形,里面放些糠头或棉絮,再缝攏来成了一个紅辣椒。孩子們还写上“紅口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。”这一謎語。这里应該说明的是不要取形狀复杂的物体,特別是在低年级。

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