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一道2012年高考试题的启示
作者姓名:
袁利江
作者单位:
浙江嵊州市马寅初中学
摘 要:
一年一度中高考试题一直是我们教学研究的主要对象,尤其是在高考中出彩的试题,更备受青睐,因为它内容够深刻、设计够新颖、研究够丰富,作为开发学生的智力和发展学生的思维具有一定的积极作用,是一些非常有效的素材.本文通过一个简单的含参数学问题的思路剖析,展示其题解的思维过程,给读者总结了一些有关含参数学问题的解题思维方面的启示.
关 键 词:
高考
双参数
数学思维
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