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| 积极开展实践教学提升"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课程的教学效果 | |
| 引用本文： | 丁军,李倩.积极开展实践教学提升"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课程的教学效果[J].思想理论教育导刊,2008(1):68-70. |
| 作者姓名： | 丁军 李倩 |
| 作者单位： | 南开大学,马克思主义教育学院,天津,300071 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(项目编号:04JZD001)的中期成果。 |
| 摘 要： | 我国高校思想政治理论课2005新方案4门课程已经陆续开课,如何提高教学效果已经成为思想政治理论课改革的攻坚战。南开大学马克思主义教育学院在"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课程的教学过程中,尝试了"搭建两个平台唱好四场戏"的实践教学形式,收到了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 实践教学 提升 教学效果 |
| 文章编号： | 1009-2528(2008)01-0068-03 |
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