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积极开展实践教学提升"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课程的教学效果
作者姓名:丁军  李倩
作者单位:南开大学,马克思主义教育学院,天津,300071
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(项目编号:04JZD001)的中期成果。
摘    要:我国高校思想政治理论课2005新方案4门课程已经陆续开课,如何提高教学效果已经成为思想政治理论课改革的攻坚战。南开大学马克思主义教育学院在"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课程的教学过程中,尝试了"搭建两个平台唱好四场戏"的实践教学形式,收到了较好的教学效果。

关 键 词:实践教学  提升  教学效果
文章编号:1009-2528(2008)01-0068-03
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