“偏班现象”透视

“偏班现象”透视江苏省盱眙县张维宁，徐怡红在我国，一名教师往往耍担任两个班级甚至更多个班级的教学任务。教师通过一段时间的教学实践，便逐渐产生对某个班级的偏爱，特别喜欢上这个班的课。上课时，教师传道自如，学生配合默契，教学效果显著，学生成绩蒸蒸日上。与...