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| 对初中历史课堂合作学习的几点思考 | |
| 引用本文： | 刘小香.对初中历史课堂合作学习的几点思考[J].快乐阅读,2013(17):98. |
| 作者姓名： | 刘小香 |
| 作者单位： | 河南省修武县五里源乡初级中学 |
| 摘 要： | 合作学习是组织和促进课堂教学的一种方法,也是课堂创新教学的途径之一。学生之间在学习过程中的合作是这种方法的基本特征。它在转变学生的学习方式,改善课堂学习气氛,发挥学生主体作用,促进学生良好学习生活习惯的养成,培养合作意识和团队精神,提高学生综合素质等方面都有很好的效果。一、合作学习的重点事项要求1.学生积极性的引导。教师应该将学生的积极性调动起来,尤其是在合作学习过程中,将积极性调动起 |
| 关 键 词： | 课堂合作学习 引导学生 学习过程 课堂教学 创新教学 教师 积极性调动 学生主体作用 学生综合素质 学习方式 |
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