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化学课堂教学实现有效生成的策略
作者姓名:
吴玲玲
作者单位:
河北省邢台市第十中学
摘 要:
生成性课堂教学是当前课程改革所倡导的新理念之一。这种教学更强调学习的自主构建和教学的动态生成。生成性课堂教学的提出,为现代教学设计提供新视角,也使课堂呈现生机勃勃的新气象。在化学课堂教学中实施生成性教学时可运用以下策略。
关 键 词:
课堂教学
化学
生成性
课程改革
动态生成
教学设计
学时
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