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| 生物教学中的情感态度与价值观的教育 | |
| 引用本文： | 杨卫霞.生物教学中的情感态度与价值观的教育[J].甘肃教育,2007(1). |
| 作者姓名： | 杨卫霞 |
| 作者单位： | 白银市二中 甘肃白银730900 |
| 摘 要： | 新课程改革关注的是教育的道德文化层面,强调的是情感态度与价值观的培养。而如何达到这个目标要求,我认为决不能依靠简单的讲解或机械的说教,而应在各种教学活动过程的体验、培养中,来注重情感态度与价值观教育的经常性、实效性、趣味性。下面就本人在教学过程中是如何实施情感态度与价值观的教育谈些自己的体会。1.抓住恰当时机,在教学过程中及时进行情感态度与价值观的教育课堂教学是生物学科实现情感态度与价值观课程目标的主要渠道。教学中,教师应在充分熟悉教学内容,了解学生实际的基础上,结合知识目标、能力目标,自然地进行思想情感… |
| 关 键 词： | 情感态度 价值观 |
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