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| 初中数学教学衔接的几个着力点 | |
| 引用本文： | 康维斌.初中数学教学衔接的几个着力点[J].科学教育,2008(1):46-47. |
| 作者姓名： | 康维斌 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县文峰职业技术学校 748000 |
| 摘 要： | 由于环境、教材、个人心理、教师及教法等因素的变化,小学升入初中的部分新生在学习数学的相当一段时间内会出现一种不适应的现象,成为学生产生两极分化的重要因素,为了帮助学生顺利渡过这个“困难时期”,强化初中数学教学的衔接则成为教学工作的一个重要着力点,着重要做好以下 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 教学衔接 个人心理 学习数学 困难时期 教学工作 学生 教材 |
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