|
|||||
|
|
| 实施“有过程”的教学 | |
| 引用本文： | 姜丽娟.实施“有过程”的教学[J].新课程导学(上),2014(20):76. |
| 作者姓名： | 姜丽娟 |
| 作者单位： | 江苏省常州市泰山小学; |
| 摘 要： | "有过程"的教学指的是以学生发展为本的课堂,决不能将"教学过程变成机械兑现教案的过程",理想的课堂是在教师引导下学生自主建构的过程,是真实自然的师生互动过程,是以动态生成的方式推进教学活动的过程。本文从小学课堂教学进行分析,提出过程化教学的概念,希望能够为同行提供参考。 |
| 关 键 词： | 小学课堂 过程化教学 提升效率 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |