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| 开语言的花,结语文的果 | |
| 作者姓名： | 汪荣东 丁 萍 |
| 作者单位： | ;1.安徽枞阳县会宫中学 |
| 摘 要： | <正>认识到语言教学的重要性,并不意味着在语文课堂教学实践中,语言教学能够实实在在地得到落实。语文课堂上的语言教学还有误区,存在着概念化、简单化的倾向。离开了语言去从事语文教学,是难以把语文教好的。因此,在语文课堂教学中,必须依托语言,在"语言"上下足功夫。一、从文体出发,深入到文字内部赏析语言诗歌言情明志,散文重写景抒情,小说亮在人物塑造。针对不同的文体,明确语言表达的目的,有的放矢地进行语言教学。如《祝福》一文中,有这样的二次对话: |
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