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| 浅谈高中信息技术课的课堂管理 | |
| 引用本文： | 陈月娥.浅谈高中信息技术课的课堂管理[J].中学教学参考,2014(24):75-75. |
| 作者姓名： | 陈月娥 |
| 作者单位： | 江苏苏州市陆慕高级中学,215131 |
| 摘 要： | <正>信息技术课是以实践操作为主的一门学科,教学活动大多是在机房进行的,教学方式往往是教师演示,学生在自己的机器上进行实践操作,因此经常会出现学生聊天,甚至在机房随意走动吵闹的现象。这不仅严重影响了教学的效果和质量,也使课堂管理难上加难。下面笔者就如何提高课堂管理效率,谈谈个人的几点体会。一、教师要有认真的教学态度中小学的信息技术课有一定的特殊性,就是上课的时候离不开计算机,而不少学生对计算机的兴趣要比对 |
| 关 键 词： | 信息技术课 课堂管理 高中 实践操作 教学活动 教师演示 教学方式 管理效率 |
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