对新课改下初中数学有效教学策略运用的思考和探析

教育实践学认为,教学方式或教学策略应该具有与时俱进的特点,能够结合时代发展要求及教学理念进行更新和变化,体现时代性、发展性与实效性。新课改下的初中数学课堂教学强调教学活动的双边互动功效,能力发展作用,以及思想情感特性。初中数学教师在教学活动中,要实现有效教学活动目标,就需要在教学策略的运用上贴近教学内容、贴合学生实际,展现能力效能,设置和采用行之有效、富有成效的方法和举措,实现教学相长,合作共赢。