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初中生数学语言表达能力的现状与对策
作者姓名:
赵梅红
作者单位:
句容市边城中学,江苏句容212405
摘 要:
"茶壶煮饺子,有话说不出",是大多数初中生数学语言表达能力现状的真实反映。语言表达能力是"听、说、读、写"四大能力之一。语言表达能力是学生逻辑思维和社会沟通能力的重要表现。作者在实践探究前提下,对初中生数学语言表达能力的现状进行了分析,并对培养策略进行了论述。
关 键 词:
初中数学教学
语言表达能力
培养策略
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