小学数学教学要培养学生十种意识

意识是客观物质世界在人脑中的反映。进入知识经济时代、信息社会，教育最迫切的任务是培养具有自主意识和创造精神的人才。这就要求我们在数学教学中，努力培养学生主动参与、合作探究知识的能力，使其在创新中体验成功的喜悦，把所学知识应用于生活实际解决问题，即对信息进行有目的的选择，并在此过程中反思。进行更深层次的学习，以开发学生的潜能，提高国民素质。