一道课本习题的妙用 |
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引用本文: | 黄少芬.一道课本习题的妙用[J].福建中学数学,2010(9):25-25. |
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作者姓名: | 黄少芬 |
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作者单位: | 福建省惠安嘉惠中学,362100 |
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摘 要: | 做题不一定能学好数学,但要学会应用数学解决问题,却要依托于做题.如何通过做题,夯实双基,提高理性思维能力,并学会创新和应用,对于学生来讲,最行之有效的办法就是解法开放.在平时的教学中,笔者倡导学生一题多解、一题多思、一题多变.在上完选修4.5的《证明不等式的基本方法》和《柯西不等式》后,笔者只给学生布置一个题目,这是一道看似简单,但却具有丰富内涵的题目,要求用高中所学的知识,用多种解法加以证明,然后笔者把不同解法整理并展示.因为有充裕的时间,加上学生好胜的心理,大家都很积极去思考,
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关 键 词: | 课本习题 证明不等式 妙用 理性思维能力 多种解法 柯西不等式 一题多解 一题多变 |
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