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| 怎样减少师源性心理伤害的对策 | |
| 引用本文： | 刘旭相.怎样减少师源性心理伤害的对策[J].教育科学论坛,2013(3):65-66. |
| 作者姓名： | 刘旭相 |
| 作者单位： | 纳溪区教研培训中心,四川泸州646300 |
| 摘 要： | 个案一：某小学一年级学生与家长的一段对话．学生：昨天我们班选班长了，老师让我们举手，可看都没有看我们这边一眼。家长：选谁了嘛？学生：选了XX，她读幼儿园时就是班长，现在还是（班长）。家长：没关系，今年不是正式选的， |
| 关 键 词： | 师源性心理伤害 小学一年级学生 家长 幼儿园 对话 老师 |
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