语用移情在中学英语教学中的运用 |
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引用本文: | 刘达贵.语用移情在中学英语教学中的运用[J].教育科学论坛,2013(9):51-52. |
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作者姓名: | 刘达贵 |
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作者单位: | 凉山州教育科学研究所,四川凉山615000 |
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摘 要: | 英语教学的重要目的就是培养学生运用英语进行交际的能力。教学要教学生使用语言,而不仅仅是懂点英语知识。要正确、恰当地使用英语进行交际,需要识记英语语言符号,熟悉英语语法规则,另外还要了解英语语言所承载的文化含义和使用习惯,体会社会、文化、心理等方面的因素对语言应用的影响,理解语境中的语义与结构。因此,英语教学不能仅仅专注于语音、词汇、语法等知识,而应着力再现英语语言的实际运用情景,展现语言在特定文化背景中丰富而多变化的话语意义与形式。
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关 键 词: | 中学英语教学 语用移情 语言符号 英语知识 语法规则 文化含义 英语语言 使用习惯 |
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