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| 统筹驱动教师专业发展的县域路径 | |
| 引用本文： | 邱刚田,易恩,汪桂琼.统筹驱动教师专业发展的县域路径[J].教育科学论坛,2013(9):67-71. |
| 作者姓名： | 邱刚田 易恩 汪桂琼 |
| 作者单位： | 双流县教育研究与教师培训中心,成都610200 |
| 摘 要： | 怎样突破区域推进教师专业发展的实践难题？近年来，成都市双流县抓住“区域推进”力量综合与专业引力不足的症结。从区域性推力统筹、主体性内力激发、专业性引力培育入手，形成了统筹驱动教师专业发展的县域路径。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 路径 县域 双流县 成都市 区域性 主体性 引力 |
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