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| 教学知识研究的僭越及纠偏 | |
| 引用本文： | 凌鹏飞,赵青坡.教学知识研究的僭越及纠偏[J].教育科学论坛,2013(2):5-7. |
| 作者姓名： | 凌鹏飞 赵青坡 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学课程与教学研究院,北京100875 [2]首都师范大学教育学院,北京100048 |
| 摘 要： | 由于追逐时尚、"非此即彼"等思维方式,近年来的教学知识研究存在诸多偏失和学术泡沫。原因之一在于教学知识研究对教学事实表现出了偏离和不合理的批判。教学知识研究应该尊重教学事实,转向微观研究,踏实研究教育实际问题。 |
| 关 键 词： | 教学知识研究 教学事实 僭越 纠偏 |
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